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caracterizar
Se comparten y analizan escenas del trabajo realizado
patologización
revisando la bibliografia para ahondar en algún aspecto y
Investigación educativa. Abriendo puertas al conocimiento lectura caracterizarAutoras: Laura Abero, Lilin Berardi, Alejandra Capocasale, Selva Garca Montejo, Ral Rojas Soriano. Prlogo de Oruam Barboza. 175pp. (2015) ndice PRLOGO INTRODUCCIN CAPTULO I Aspectos tericos sobre el proceso de formacin de investigadores sociales Ral Rojas Soriano CAPTULO II Cules son las bases epistemolgicas de la investigacin educativa? Alejandra Capocasale Bruno CAPTULO III La investigacin cuantitativa. Lilin Berardi CAPTULO IV Una forma de abordaje
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