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si interroga ancora una volta sul concetto di identità: appartenere o restare ai margini
Entrambe le scelte lasciano un segno invisibile e profondo
Scopri il colpevole
Da qui prende forma una guida chiara e ironica
Didattica inclusiva - organizzare l'apprendimento Letture appassionate si interroga ancora una voltaEan 9788879465700 Titolo DIDATTICA INCLUSIVA ORGANIZZARE L'APPRENDIMENTO Autore ANDRICH MIATO SILVIA Editore ERICKSON Collana GUIDE PER L'EDUCAZIONE Data pubblicazione 30 10 2003 Per essere realmente inclusiva, e quindi capace di accogliere anche le situazioni di maggiore difficolt, la didattica non pu prescindere dal riconoscere la 'speciale normalit' di tutti gli alunni e conseguentemente il loro bisogno sia di sentirsi normali, cio apprezzati e
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